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    《中小学教师专业发展的校本途径研究》课题组推荐书目



    《中小学教师专业发展的校本途径研究》课题组推荐书目

     

    定价

    作者

    为什么做教师

    26

    张康桥

    做最好的老师

    24.8

    李镇西

    如何成为一名优秀的中学教师

    19.8

    []·里奇

    青年教师成长之旅——提高个人教育素养的54本书

    38

    林格

    老师怎样和学生说话

    18

    []海姆.G.吉诺特

    师生沟通的技巧

    16

    茱迪斯·A·迪尔奥

    是什么让教师不断进步——教师故事启示录

    19.8

    []玛丽·伦克·贾隆格

    爱心与教育

    22.8

    李镇西

    优秀教师是这样炼成的

    17.8

    []琳达·达林-哈蒙德

    凭什么让学生服你

    19.8

    关承华

    教师应该做到的和能够做到的

    28

    []琳达·达林-哈蒙德

    优秀教师一定要知道的14件事

    16.8

    []托德.威特克尔

    教师一定要思考的四个问题

    18

    []爱恩·戴维斯

    诗意的追求——教师实践智慧案例导引

    36

    范国睿 程灵

    给教师的20把钥匙——教师应掌握的教育学方法

    26

    查有梁

    教师的18个工具——教师应掌握的心理学方法

    22

    (美)朱利安·泰普林

    名师的人格教育力(让每个孩子都成为好学生)

    30

    齐欣

    名师培养学生好习惯的有效途径(没有不听话的学生)

    30

     

    名师营造课堂氛围的经典细节(拿什么吸引学生)

    30

     

    名师最有效的沟通艺术(让学生主动说心里话)

    30

     

    名师最有效的激励智慧(没有不上进的学生)

    30

     

    大夏书系 教学勇气——漫步教师心灵

    25

    帕克·帕尔默

    优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节

    23

    (美)罗恩·克拉克

    赏识你的学生

    19.8

    孟繁华 编

    肖川文集 教育的智慧与真情

    25

    肖川

    学生第二

    19.8

    李希贵

    怎样观课议课

    18

    陈大伟

    成功智力教学——提高学生的学习能力与学习成绩

    14

    []Robert J.Sternberg

    备注:1、每位成员可从中选择2——3本书购买。购买必须到新华书店,将新华书店的购书发票交教科室。

          2、所购买的书籍必须认真阅读,做好笔记,教科室要定时检查。

    发布时间:2013-02-21 12:13

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